在国际教育的选择范畴之内，有一些专门针对海外学生的英国私立学院，正逐渐地发展成为一条独具特色的升学途径来，这些学院在课程的设置方面以及学生服务方面，都呈现出了高度的针对性 。
学院历史与发展定位
1952年成立的CATS坎特伯雷学院，位于英国肯特郡历史名城坎特伯雷，建校伊始就把发展重点确定在国际教育领域，历经数十年积累，形成了一套专门服务于非英国本土学生的教学和管理体系，校园规模精巧，在校学生总数保持在250人左右，这种小型社区环境意在为每个学生给予充足关注。
学院一开始是以“学院”来命名的，之后改名为CATS坎特伯雷学院 ，更名后能更清晰地显现出其国际属性 。跟好多传统的英国私立学校不一样 ，它不是主要招收本地走读生 ，但却是专为有意在英国接受中等及预科教育的国际学生提供学术准备的 。这样独特的定位致使其运营模式跟常规学校有着非常明显的差异 。
核心课程体系构成
学院所提供的学术课程，是以衔接英国高等教育作为核心的，其中主要涵盖英国普通中等教育证书，也就是GCSE，还有高级水平课程，即A – Level，以及国际文凭大学预科课程，也就是IBDP。这些课程乃是进入英国乃至全球大学的主流资格认证。除此之外，学院还开设了更具针对性的大学预科课程。
学院针对有着特定职业规划的学生，设有护理专业预科课程，以此为学生进入英国大学的护理专业奠定基础。对于已经完成本科学位、计划去攻读英国硕士学位的学生，学院提供研究生预科课程。所有课程均配备学术英语支持，用以确保学生的语言能力能够满足专业学习要求。
针对国际学生的教学适配
因学生主体源自英国境外，学院于课程安排方面呈现出极大灵活性，其教学计划对国际学生可能遭遇的学术体系转换挑战争取了充分考虑，对文化适应挑战予以充分考虑，对语言提升挑战予以充分考虑，比如课程进度会作适当调整，考核方式也会作适当调整，以此助力学生实现平稳过渡 。
学院根据英语能力未达标的学生情况，设计了综合课程，该课程融合语言学习与专业知识，学生不用先花一整年单纯学语言，能在提升英语时逐步接触学术科目，此模式能更高效利用时间，助学生在预定学制内达成升学目标。
学生支持与生活管理
学院于生活服务这块，完全依据国际寄宿学生的需求来开展配置工作，校园环境跟标准的英国寄宿学校相比不相上下，宿舍楼离教学楼距离较近，这对学生往返而言较为便利，学院还供给经过筛选的当地寄宿家庭选择，以此满足不同学生的居住偏好。
学院为保障学生安全以及便利，而为寄宿生给予每日校车接送服务，从宿舍前往教室，从校园去往市内主要生活设施，皆存在可靠的交通安排，这般周全的考虑大大缓解了刚刚到达英国的留学生，特别是低龄学生，在陌生环境里可能出现的不安跟不便。
校园环境与地域优势
距离伦敦约一百公里的被称作坎特伯雷市的地方，是一座有着悠久历史以及浓厚学术氛围、学术气息很浓厚的大学城，学院就处在这个地方。在这里，交通是便利的，学生既能感受到经典的英国文化，又能比较方便地接触大都市的资源。而且这城市治安状况良好，生活方面的设施是齐全的，是求学的理想之地。
这般环境下，学院打造出一处安全、包容且具支持性的学习社区。小班授课形式保证教师能够留意到每位学生的进度。学院提倡于饱含关怀的成人督导下开展学习，这针对15岁以上的青少年留学生来讲，有益于他们于独立生活与获取指导之间寻得平衡。
升学成果与适用群体
依靠多年来专注于国际教育所具备的经验，学院于帮助学生达成升学目标这一方面积攒下了良好的记录，其课程设计以及升学指导紧紧围绕英国大学的录取要求来开展，从学术成绩的准备一直到个人陈述的撰写，都给予系统化的支持，众多毕业生成功迈入了诸如罗素集团等英国知名大学之中。
学院特别适宜两类学子，其一为期望迅速提高英语水准且同时开展专业研习的学生，其二是首次前往国外留学，需求更多支撑以及适应时段的学习者。学院严谨且有序的管理，搭配周到且亲切的服务，能够切实助力学生战胜跨文化适应的难题，把主要精力汇聚于学业。
对于那些考虑低龄留学的家庭来讲，怎样去评估一所国际学院有没有确实具备能够支持学生全面适应且取得学术成功的能力呢？
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