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在英国德文郡的比迪福德，是一所男女同校的私立走读以及寄宿学校，为2至19岁的学生提供教育，它坐落在占地29英亩的校园内，大约有400多名学生，以家庭般的氛围和个性化的教育方式而闻名，秉持全人教育理念，不但关注学术成就，还通过独特的课程设置与丰富的课外活动，致力于培养具有环境责任感和社会关怀的未来公民。

的教育理念有哪些独特之处

学校采用“核心课程”与“拓展课程”相融合的双轨教学模式，上午的“核心课程”，以45分钟的传统学科教学为主要内容，用以确保学生掌握扎实的学术基础，下午的课程着重于“拓展课程”，运用较长课时开展项目式学习，该学习覆盖STEM、艺术、体育以及户外教育等诸多领域，如此安排旨在平衡学术严谨性与实践探索，进而使学生能够在感兴趣的方向深度发展。

与众不同之处在于，学校将自身所在之地即北德文联合国教科文组织生物圈保护区的优势，全面且充分地融入到教育之中。其“地球中心”项目把可持续发展与环境教育置于核心位置，并借此获得了2020年ISA可持续发展与环境教育年度学校奖。学校依据挨着海岸的地理状况，把冲浪正式纳入体育课程，从而使各个年级的学生都拥有体验及学习海洋知识的机会。

如何支持有特殊教育需求的学生

金斯利学校是一所包容性突出的非选择性学校，它针对有着各异学习需求的学生，给予了完备的支持体系，学校设有多个专业的中心，其中包括面向十一至十六岁学生的格伦维尔中心，还有面向六岁至十一岁学生的埃奇希尔中心，另外存在为全体有轻度至中度学习差异的学生提供定制化支持的斯特拉马里斯中心，这些中心旨在最大化每位学生的成就 。

根据官方给出的数据显示，学校里有54名具备特殊教育需求或持有医疗护理计划的学生，另外，还有131名虽然有相关需求但未持有正式计划的学生。该学校作出承诺，在课堂上运用“质量第一教学法”，配备教学助手，为资优学生提供拓展挑战，努力营造一个不让任何个体孩子掉队的支持性环境。

的预科教育有什么优势

预科阶段是在学校里，它为学生步入大学做了充足准备，除了给出广泛的A – Level和BTEC课程外，所有预科学生都得完成一项拓展项目资格认证，这认证被好多大学认作抵半门A – Level课程，学校还开展“顶尖大学计划”，为目标是牛津、剑桥或者攻读医学、 工程等专业的学生供给定制化辅导和支持 。

享有设施完善之专用中心其称谓叫做预科生的那些人，拥有着这样一种机会，那便是借助“金斯利在线”这个平台，和牛津的格林尼导师学院去展开合作，能够在线修读诸如计算机科学、法律、政治学这般额外的A – Level课程，而这无疑极大地拓宽了学科选择。在关怀这个层面上，学校是把学生的心理健康以及幸福感放置在首要位置的，借助个人导师制度来确保学生在推动学术进步的同时，能够始终保持积极的心态。

对于那些在寻找能兼顾学术严谨性，给予个性化关怀，还有诸如冲浪和环境教育等独特体验的学校家庭，您认为在评估一所学校时，最关键的一个教育要素是什么呢？在此欢迎大家毫无保留地分享看法 。

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的 ，是一所男女同校的私立走读兼寄宿学校，地处英国德文郡北部，其面向2至19岁的学生开展教育。这所学校在2009年由 与 合并组建而成，它以小说家查尔斯·金斯利来命名。学校占地面积大约为29英亩，当下拥有约402名学生，它凭借独特的课程设置、全纳教育理念以及对学生福祉的重视而闻名。

金斯利学校比迪福德秉持的教育观念是什么呢 ，它所奉行的教育思想是怎样的呢 ，它对于教育秉持的理念到底是什么玩意儿呢 ？

关乎学校的核心使命是“借助积极的心理健康以及福祉达成成功与幸福”，为了达成这一目标，学校运用独特的“核心课程”跟“拓展课程”双轨制，核心课程于上午实施，采取45分钟课时，着重于传统学科，为GCSE跟A-Level考试筑牢根基，拓展课程却在下午开展，凭借更长的课时开展项目式样以及应用型学习，覆盖STEM、艺术、体育以及户外教育等范畴，这般设计意在确保学术严谨性之际，培育学生广泛的兴趣以及实践能力。

学校秉持着全纳且多元以及非选择性招生的原则，把每个学生都视作有着独特优势与学习风格的个体。课堂环境被描绘成平静且支持性还具有滋养性的，以此确保所有学生都能够取得进步。学校采用名为“优质第一教学”的策略，在每一间教室都配备教学助理，并且使用学生个人的笔记本电脑，用以适应各异的学习需求及挑战。

如何支持有特殊教育需求的学生

长久以来，学校在针对有特教需求以及残障的学生给予支持之领域独具着悠久历史，并且享有良好声誉。其支持体系是依据学生年龄来进行分段划分的，其中对于年龄处于11至16岁的学生，是由格伦维尔中心去给予专业性支持的，而这个格伦维尔中心源自于1969年所成立的格伦维尔阅读障碍中心，它往昔曾是英国在支持阅读障碍学生方面卓显突出的中心之一。6 至 11岁的学生，却又是按照相关规定由埃奇希尔中心来提供相应服务的。

斯特拉马里斯中心供应差异化学习计划予所有具轻度至中度学习差异的学生 ，依据每个学生的特定需求给予量身打造的支持 在支持性的情况里 所有学生不论起点怎样 都能取得进展并成功 这种经过多层级而形成的支持体系 担保了有不同需求的学生均能在学业范畴获取成功 学校的全纳教育主张着重体现这点 。

属于 的Sixth Form，有着怎样的哪些优势呢 ，有哪些优势存在于其中呢，优势呈现在哪里呢 。

学校在Sixth Form阶段，为学生给予广泛的选择，以及强有力的支持，学生一般学习三门A – Level或BTEC科目，除此之外，所有学生都要完成一项扩展项目资格认证，此认证被大学当成相当于半门A – Level课程，学校跟牛津的’s 合作，提供“在线虚拟学校”，在其中学生能够选择多达44门额外的在线A – Level课程，包含一些稀缺科目句号。

学校推行“顶尖大学计划”，其目的在于助力学生迈入心念中的大学，针对渴望去牛津、剑桥，或者有志攻读医学、工程等专业领域的学生，给予量体裁衣般的辅导以及扶持，符合相应条件的学子，甚至有机会获取高额奖学金。该校着重培育学生的独立学习以及领导才能，Sixth Form中心创设出优良的学习与社交设施。往昔的毕业生成功考进牛津大学、伦敦大学学院、国王学院伦敦、埃克塞特大学这类知名院校。

的户外教育有什么特色

学校凭借自身处于靠着北德文郡海岸的奇特地理位置得以获取便利，把户外以及环境教育深度囊括进课程当中最惹人注目的点在于，学校把冲浪放进体育课程里，目的在于赋予从七年级到十三年级的所有莘莘学子拥有学习冲浪的契机，并去认识海洋进而确立水上自信学校另外设有专门用途的冲浪培训班，为乐意在该领域深入钻研的学生给予理论以及实践方面的引导 。

一所学校开展了“地球中心”项目，这一项目展现出学校对可持续发展，以及环境教育所持的一种坚定承诺。该学校所处位置处于联合国教科文组织生态圈之内，并且设定下个目标，到2027年要实现碳中和。由于学校在环境教育方面取得了一定成就，所以荣获了2020年颁发的ISA可持续发展与环境教育年度学校奖。学校的户外教育路径之中，还涵盖了爱丁堡公爵奖、十峰挑战赛等多种不同的探险以及技能培养活动，这部分户外运动活动系拓展课程的其中一部分 。

鉴于 这般将传统学术跟独特户外体验相融合的教育模式，你觉得哪类学生最能够于其中获得益处进而取得成功呢？

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