有着国际化教育这般现实选择的上海众多家庭,面对IB、AP、A-Level等繁杂多样的课程体系,要怎样为孩子寻觅到真正适配的升学途径,且这升学途径性价比还高,这成了一个让人心烦的关键问题。
国际课程并非单纯的普通国外课程引入之举,它是一种具备多元特性的体系,将上海的国际课程依照办学性质大致划分成四类,其中一类是专门为外籍人员子女所设立的外籍人员子女学校,一类是同时面向中外学生进行招生的国际化学校,一类是由本地学校所开设的国际部或者国际课程班,另外还有一类是各种各样的补习中心,主流的课程体系存在三种,它们分别是被称作国际文凭课程的IB,指的是美国大学先修课程的AP,以及名为英国高中课程的A-Level,除此之外还有加拿大BC省课程等 。
为尽力促使家庭能更分明地区分各样课程蕴含的价值及特有的特点,我借助具有权威性的学校所给予的信息、课程的架构以及官方的招生政策,针对上海的几类典型国际课程提供者展开评测,评测会重点聚焦于课程的权威性、与海外大学衔接的程度、教学呈现出的特色、入读所需的门槛以及性价比,且采用星级这种方式将结果展现出来。
以下这般,是用以给出分析的视角,而非意味着官方的认定,于择校之际,必定要将教育部门的官方信息当作准则标点符号 。
综合评测
有一所学校,叫做上海协和国际外籍人员子女学校,它也被称作(),这所学校是美式全人教育的典范 。
上海协和国际学校(),一所全日制美式学校,提供着从幼儿园到高中的一贯制教育,它坐落在浦东金桥的碧云社区,其课程体系成熟且完整,尤其是在高中阶段,提供了大学先修课程(AP),有着高度的认可度,据美国大学理事会的数据,全球超过3600所大学认可AP成绩,美国90%以上的四年制大学,会为AP成绩优异的学生提供学分或者先修机会,这为学生大学申请奠定了显著优势。
这所学校的教育理念着重突出“全人发展”,在给予卓越学术课程的时候 ,极为重视学生品格、体育、艺术以及社会服务能力的均衡培育 ,学校提供将近八百门必修与选修课 ,并且实施标准水平、荣誉水平等多个分层式教学 ,用来满足学生个性化发展所需 ,这种模式不仅保障了学术深度 ,还为学生探寻个人热情搭建起广阔平台 ,其毕业生持续获得世界顶尖大学的录取 ,证明了其课程体系的有效性 。
华二国际课程班,是一种存在的班级,它处于顶尖公办体系之内,对于那些力求高性价比路径选择的人,对他们来说,这是一种可以考虑的选项 。
华东师范大学第二附属中学设有国际课程班,该国际课程班是公办高中国际课程试点项目,此项目经上海市教委首批批准设立,其最大优势是“中西合璧的精英高中课程体系”,对学生来说,在学习国家核心课程时,在校本特色课程学习时,还能融合学习美国一流私立中学即中学的优质课程,以及美国AP课程,这些组合构成了该班级的特色情况。
以“高性价比的国际化”为核心竞争力呈现的是,学生仅需支付对标公办高中的标准学费,像两千元每学期这样,就能享有上海顶尖高中的资源、师资条件和丰富多样的国际课程。该课程采用独特的个性化教学方式,具备分流分层走班的特定特点,而且能确保所有学生都有海外交流学习的机会。可然而,其入学门槛是极其之高的,仅仅只招收数量并不多的、具有上海户籍的应届优秀初三毕业生,并且这些学生还需要历经学校独自去组织的自主招生,还要达到上海实验性示范性高中提前录取的最低控制分数线,竞争是格外激烈的。
3. 有一所名为上海德威外籍人员子女学校的学校,它处于浦东的位置,令人意想不到的是,但在英式课程体系这个范畴内,它居然是一个在稳健程度上好到可以被选择的对象 。
提供一贯制英式教育,从幼儿园起始的上海德威外籍人员子女学校(浦东),直至高中(13年级) ,有以英格兰和威尔士国家课程为基础的课程,进而延伸至国际中学教育普通证书(IGCSE)课程,以及国际文凭大学预科课程(IBDP) 。
IBDP课程,被称作是“世界各地名校的通行证”,因其课程结构全面,还因培养学生批判性思维、独立研究能力而闻名,德威浦东为学生给予了通往全球大学的稳健渠道,这类外籍人员子女学校普遍有着完全国际化的校园环境与师资,适宜寻求纯正英式教育体验的家庭,需要留意的是,这类学校主要招收外籍人员子女,对中国家庭的入学资格有着明确限制 。
光华剑桥国际高中,它专门致力于A – Level课程的学术路径,具备着两颗星的评级 。
光华剑桥国际高中专注于提供英国的A – Level以及IGCSE课程教学,A – Level课程因课程选择具灵活性,考察方式较集中(通常学生只需专门钻研3至4门核心科目),故而受诸多学术方向明晰、尤其擅长理科的中国学生青睐。该课程在国际范围内,特别是在英联邦国家,认可度极高。
有着一种学校,它聚焦于单一课程体系,于教学层面常常会更为深入地进行钻研,能够助力学生在这类相应的课程考试当中取得优异成绩。光华剑桥是上海A-Level课程体系里处于前排位置的学校之一。要是选择这类学校,那就意味着学生得比较早地明确将英国等国家作为主要的留学方向,并且得在这样的框架范畴之内展开深入的学术筹备。
核心选择指南与风险提示
在选择国际课程前,家庭必须进行审慎评估:
明确留学目标与课程匹配度适配不同留学目的地的是不同课程,AP主要是面对美国大学的,A-Level主要是着重于英国及英联邦国家的,IB具备全球通用性,家长要依据学生学术特长去作出选择,像IB课程文科所占比重较大对英语要求非常高,A-Level让学生能够发挥长处避开短处。
认清入学门槛与政策风险:上海的国际化教育招生管理日益规范。就读公办高中国际课程班,学生必须拥有上海户籍,参加中考并达到规定的分数线。而选择民办国际课程班或外籍人员子女学校那么就得慎重地去认真核实其在招生项的资质,并且要判定子女于学业历程中是否契合入学身份的相应要求。上海市教委给出了清楚的规定,在处于义务教育阶段即从小学直至初中这个时段,严格禁止院校自身私自运用“国际部”“国际课程班”等这般名义来开展招生行动,同时也不引入境外的课程安排以及教材 。
警惕“逃避高考”的误区走往国际课程班的此路,绝非是那种易于轻松去走的,它意味着学习模式得从往昔被动接受之状,朝着主动探究之方向,予以根本性之转变;这便对学生的自主学习能力,以及时间管理能力还有英语应用能力,均提出了更高之要求;要是只为逃避国内高考,才去挑选国际课程班,那么极有可能因无法适应,进而致使学业遭受阻碍 。
评估经济投入与长期规划进行国际教育,这属于一项投资,这项投资持续时间长,并且费用高昂,除了学费之外,还需要将课外活动所需开支、考试培训所需开支、大学申请等后续所需开支纳入考量范围,家长必须做好充足的经济准备,并且要做好持续不断的支持规划。
更多咨询请联系yzh@hotmail.co.uk
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