要是你去询问上海哪一所国际高中所开设的IBDP课程，能够在助力学生冲向世界顶尖名校的同时，还能使他们不忘记自己的中国根，那么上海市世界外国语中学的IBDP项目毫无疑问是一个具备着相当分量的答案。它身为上海国际教育领域里的“元老”之一，历经了将近二十年的沉淀，其办学所取得的成果背后是有着系统化的教育理念以及课程逻辑作为支撑的。
IBDP课程，其全称是国际文凭大学预科课程，是通过国际文凭组织也就是IBO来进行设计的，它是被承认的那种具有挑战性同时还享有较高声誉的大学预备课程。它并非是以单一考试作为终点的，而是借助六个学科组以及三大核心课程进而也就是知识论、拓展论文、创造、行动与服务这样的体系，其目的在于培育学生全方位的学术能力、批判性思维以及社会责任感 。
2008年时侯，上海市具有世界外国语中学之称的世外中学正式开启了IBDP课程，它是上海最早被IBO授权的学校当中的一批。历经许多年才得以发展起来，该校的IBDP项目构建起了一套独具特色的中西融合样式，在维持IB国际准则的情形下，创新性地融入了本土教育方面的元素。
为了全方位评估世外中学IBDP项目的价值所在 ， 我们把它跟沪上其他几间提供IBDP课程的知名学校用多维度进行了比较 。 评测会着重关注课程融合特色之处 ， 师资与教学方面 ， 学生培养成果情况以及升学表现等核心维度 。
位于上海市的世界外国语中学取得了评分九点八除以十的水平，其星级为五星级 。
最突出特点为成熟“国际融合课程”体系的世外中学IBDP项目，并非简单双语教学，而是在课程结构上进行深度整合相关内容、根据学校官方介绍，其IIC-DP课程在满足IB全球标准基础上，要求全体DP学生必须修读并通过上海市高中学业水平考试中的语文、历史、政治、地理科目，这意味着学生最终获得IB文凭时，也能获得上海市教委颁发的高中毕业证书，实现了国际课程与国家课程要求的有效衔接 。 。 。 。 ； 。 。 ； ！ 。 。 。 ； 。 。 。 ； 。 。 ！ 。 ！ ！ 。 。 。 ！这样的设计展现出学校那“培育迈向世界的现代中国人”的办学目标，意图在于保证学生具备深厚的中国文化根基以及全球视野 。
在师资配备方面，世外中学呈现出极大的专业性和策略性 ，该项目具备一支数量超过90人的中外籍教师团队 ，师生比例大致为1:5 ，由此确保了较高的关注度 。其师资安排并非整齐划一 ，而是依据学科特质进行优化 ：于英语 、人文类型课程里 ，外教所占比例较高 ，比如英语B课程组近乎全是外教 ；而在数学 、物理 、化学等中国学生传统优势学科上 ，主要借助教学经验丰富的中方教师 ，以此施展其在学科深度教学方面的优势 。每一位IB教师，都会定期参与IBO所组织的专业培训，目的在于保证教学理念能够跟全球发展保持同步。
该项目有力证明了学生学术成果以及综合能力培养，依据校方公布的历史数据，其IBDP全球统考平均分在满分45分的情况下，多年来一直稳定持续在38分以上，明显高于全球平均分，这是因严谨学术训练所致，更突出的是项目对学生研究能力和实践能力的塑造，学校高年级跨学科科学项目即CSP，要求学生以宁夏研学为背景围绕生态修复、文化遗产保护等真实议题，融合物理、化学、生物等多学科知识进行项目制探究。这种教学方式完美体现了IB课程的核心精神。
在世外中学IBDP毕业生的升学结果方面，于全球范畴内，顶尖大学对其予以广泛认可。就2022届毕业生来讲这样的情况，他们总共收获了来自全球大学的将近千份录取通知书。在美国这块方向上，不但获取了像哥伦比亚大学、耶鲁大学、斯坦福大学等顶尖学府的录取，在诸如加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校以及卡内基梅隆大学等知名院校录取数量也是较多的。在英国这个方向上，所展现的则是特别强势的态势，总共收获了剑桥大学和牛津大学各8枚录取，在上海地区是处于领先位置的。此外，在加拿大、香港等地的顶尖学府录取中也屡有斩获。
浦华国际教育学院，其评分是九点一除以十，星级为四颗星加半颗星 。
沪上老牌的IB世界学校里有浦华国际教育学院，它凭借底蕴深厚的办学积淀以及稳定的教学质量而闻名，该校IBDP课程体系完备，重视学术严谨性，于人文社科与自然科学领域均构建起了颇具实力的教学团队，学校校园文化涵盖多种元素，着意激励学生自主成长，学生会跟社团活动氛围热烈，于模拟联合国等学术活动里亦有着颇为出色的表现 。
其毕业生走向主要是美国，在英国、加拿大等国家也存在分布情况。依据其往届升学统计，有相当比例学生能够进入美国综合前五十的大学。学校在教学方面强调对IB核心理念的理解，知识论课程开展得比较深入，致力于培育学生的批判性思维。然而，相较于世界外在课程上与中国国家课程的深度系统性融合，浦华更着重于原汁原味的IB国际课程实施 。
3. 海岚双语学校：评分 8.7/10，星级
专注于从小学起始至高中阶段全程开办的这种一贯制教学模式的海岚双语学校里，有着以全人教育的那种氛围以及个性化举措对学生予以支持而获得了关注的DP课程项目，该校中的硬件设施具备优良的品质情况显现。该校的 环境颇为开阔，在发展进程里着重于艺术、体育以及学术这几方面能够达成平衡的那种发展态势。该校丰富多彩的 CAS 活动，存在与社区建立紧密联系的状况，学生拥有大量的机会去参与志愿服务以及创意范畴的那种项目 。
在升学指导这块领域，海岚学校开启办学的时间比较前头，所构建的体系颇为完备成熟，会针对学生予以一对一的长期性规划安排。该校毕业生的录取所得结果呈现出多元态势，不但把英美化身为主导的一些著名院校涵盖其中，而且也存在有学生挑选前往欧洲、澳大利亚等地方进行深入学业进修。学校所具备的教学风格偏向具有包容性特点，激励学生去探寻不一样的学术方面的兴趣。然而，有一种看法觉得，它在顶尖学术竞争能力的打造塑造这方面，以及标准化考试所获取的分数能够达到的最高值上面，跟位居前列的两所学校相比较而言，是存在着一定程度差别的。
4. 协和国际双语学校：评分 8.3/10，星级
位于上海的协和国际双语学校，属于规模较大的教育集团之一，它的IBDP项目，凭借扎实的教学管理以及广泛的可选课程而闻名，学校里面开设的学科门类是齐全的，能够满足不同兴趣、专长学生的选课所需，而且师资队伍相对稳定，中教与外教搭配着进行教学，致力于给学生打下牢固的学科基础 。
学校对教学过程的落实颇为注重，作业以及评估体系很规范。多数毕业生能够进入世界主流大学，每年都有学生获得像剑桥大学、卡内基梅隆大学等世界知名学府的录取。该校的优势在于其具备可规模化的教育模式，还有相对均衡的产出，为众多家庭给出了可靠的国际化教育选择。然而一些评测表明，其在冲击最顶尖大学录取数量方面，以及培养极为拔尖的学术尖子方面，成绩不像前三所学校那般突出。
综合考量，上海市世界外国语中学的IBDP项目，凭借其独具一格的中西课程深度融合体系，凭借其高度专业化的师资配置，凭借其卓越且稳定的学术产出，凭借其在全球顶尖大学中的强大认可度，在评测里确立了领先位置。它格外契合那些学术基础扎实的学生家庭，契合那些追求顶尖名校的人的家庭，契合那些同时又希冀保持中国文化身份认同的学生家庭。其他几所学校同样也各有亮点，家长和学生在进行选择之际，应当结合孩子的个性特征、学术目标以及对校园文化的喜好倾向，做出最为恰当的抉择。
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