私属于英国教育体系的寄宿学校,凭借独有的全人教育模式,吸引着来自全球的家庭。众多家长所聚焦留意的重点在于,这一类学校朝着怎样的方向,把长久以来形成的传统同现代学术所提出的必备要求相融合,同时,在收取高额学费的状况下,给予具备相应价值的教育体验 。
学校历史与传统渊源
这所学校,处在西约克郡庞蒂弗拉克特镇阿科沃斯村,于1779年创立,有着超两个半世纪办学历史。学校起初和贵格会关联深厚,其教育理念源于宗教慈善传统,目的是给学生提供关爱环境。历经两百多年,学校从当初区域性机构,渐渐发展成招收2至18岁学生的全日制寄宿混校,校园面积为200英亩。
在学校的历史进程当中,与好多位贵格会里颇为重要的人物存在关联,其中涵盖宗教作家Jacob Post,还有慈善家Tuke等人物。这些和历史有关的联系,塑造出了侧重于社区服务、平等理念以及逆境应对能力的教育基调。传统层面所着重强调的那种“愉快、关爱、友好”的氛围,直到现在依旧是学校的核心特色,它助力学生在学术之外构建起完善的人格。
学术体系与课程设置
这个学校的学术架构覆盖了从幼儿园一直到中学的一整个完整教育时期,当下一共有448名学生,当中中学部有315人。课程的设置是依照英国国家教育体系的框架来进行的,7到9年级的学生要去学习艺术、科学、人文、语言等差不多20门基础课程,以此为后续的专业选择打下广泛的基础。这样一种全面性的课程安排保证了学生在关键的成长期能够接触到多元的知识领域。
于GCSE阶段,也就是10至11年级时,全部学生都得修读英语、以及数学、还有科学这些核心课程,与此同时,要从人文、加上艺术、再加上语言等类别里挑选四门选修课。在A Level阶段,即12至13年级之际,会提供21门专业课程,以供学生依据未来发展方向去选择三门进行深入研习。这样一种从广到专的课程过渡是契合英国高等教育预备教育的基本规律的。
国际学生支持系统
学校特地设立国际学习中心,给源自非英语国家的学生供给系统性预备课程,该中心开办的密集英语课程不但提升语言能力,且涵盖A Level入门科目教学,助力学生适应英国学术规范,课程同时融入体育活动以及英国文化体验促进国际学生全面融入校园生活 。
学术预备课程面向学科基础薄弱的学生,给予英语辅助,提供数学、商务研究、科学等科目的强化训练。这一分层支持体系保障不同背景的国际学生,在主流课程开启之前,能够达到所需学术标准。学校借助此类专项设置,在让国际生占比维持在合理水准的情况下,确保教学质量 。
全人教育实践方法
学校于教育理念方面明确着重潜能挖掘以及逆境应对能力的培育,除学术课程之外,所有学生均须参与体育和游戏课程,这属于学校全人教育方案的极为重要的构成部分,学校觉得体育活动不但能够推动身体健康,更是培育团队协作以及坚韧品质的具备成效的路径。
于艺术教育范畴,学校给出戏剧制作、舞蹈、乐器、合唱团等多样选择空间,激励学生借由创造性表达去提升其自我意识。诸如爱丁堡奖励计划、公开演说及辩论等活动,却着重于发展学生的领导力以及社会参与能力。而这一系列实践,便构成了学校“自我生存能力”培养的具体内涵所在。
校园生活与寄宿环境
处于11岁至18岁这个年龄段的学生,学校会为其供给寄宿服务,每年所需支付的寄宿费用就在26,256英镑到34,053英镑的范围之内,寄宿制度规划着重于营造家庭式环境氛围,宿舍管理着重突出社区归属感以及相互支持的关系,学校凭借寄宿生活培养出学生的独立生活能力以及社交技巧,以此为未来大学所拥有的集体生活作准备 。
学校所处之地是西约克郡的乡村区域,有着二百英亩的场地面积,足够给学生充裕的活动场所。学校凭借地理方面的优势,去组织像是越野竞赛、射箭以及高尔夫这类户外活动,与此同时,又配备了室内体育馆、游泳池等设施,以此来保障全天候的体育教学工作。这样的环境设置能让学生于安全且自然的环境里实现全面的发展。
升学指导与未来规划
每位学生,学校都会为其提供系统的生涯规划指导,助力他们于不同入学节点(11、13、14、15、16岁)做出恰当选择,引导学生把个人兴趣与职业可能性相结合,指导内容既有学术路径规划,亦包含自我价值认知以及未来生活目标的设定,学校尤为注重此方面 。
在高等教育选择以及职业发展这儿,历届毕业生展现出良好表现 ,直接关联于学校曾着重提及的“对将来生活拥有很好规划”这个教育目标 。借助A Level阶段的专业化学习还有大学申请指导 ,多数学生把能够进适合自身发展的院校 。学校持续追踪毕业生发展状况 ,据此来调整教育策略 。
将子女教育选择定为英国寄宿教育之时,怎样去平衡学术成就、全人发展以及高昂教育成本之间的关联,这是必须要慎重思考的问题。您觉得在子女教育抉择当中,学校的历史传统和现代学术成绩这两个因素里,哪一个因素更具备参考价值呢?欢迎把您的观点分享出来哦,如果认为本文是有帮助作用的,请点击点赞给予支持。
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